Les étudiants qui prennent des années sabbatiques réussissent-ils mieux ?

Les étudiants qui prennent une année sabbatique réussissent-ils mieux à l’université que ceux qui ne le font pas ? Ceux d’entre nous chez Go Overseas le pensent certainement. Il s’agit d’une période extrêmement importante dans la vie d’un jeune et d’une opportunité de changer de point de vue, ainsi que d’orienter réellement un changement positif à travers les activités de son année sabbatique.

Nous le croyons parce que beaucoup d’entre nous ont pris une année sabbatique et nous nous en portons mieux. Nous sommes le club booster des années sabbatiques. Le problème est que même si nous savons par expérience que prendre une année sabbatique nous a permis de mieux réussir, il est plus difficile de le prouver avec des données.

Prendre ce congé crucial peut leur donner l’orientation dont ils ont besoin pour choisir en toute confiance une spécialité et, en fin de compte, une carrière qui les passionne.

Prendre une année sabbatique est de plus en plus populaire parmi les étudiants américains qui apprennent ce que les Britanniques savent depuis des générations : prendre un peu de temps libre pendant vos années étudiantes les plus intenses peut être extrêmement bénéfique. Alors que prendre une année sabbatique devient de plus en plus courant, les experts en éducation l'étudient de plus près, examinant si et comment une année sabbatique permet à un étudiant de mieux réussir dans sa vie, ses études et sa carrière.

La difficulté de poser cette question aujourd’hui est que nous ne disposons pas de plusieurs dizaines d’années de données. Nous essayons de rassembler ce dont nous disposons, ainsi que des informations anecdotiques pour dresser un tableau de la manière dont une année sabbatique influence un étudiant tout au long de sa vie.

Des avis d'experts révèlent des avantages pour les étudiants

Une recherche rapide sur Google du terme « année sabbatique » fera apparaître des articles des principaux médias vantant les avantages de prendre une année sabbatique. De grands noms tels que Forbes, le Wall Street Journal, le New York Times et le Huffington Post conviennent tous que prendre une année sabbatique n'est pas seulement une tendance croissante, mais qu'elle s'avère également avoir des résultats très bénéfiques pour les étudiants qui prennent une année sabbatique avant l'université. Mais comment exactement ?

1. Ils sont plus sûrs de leur spécialité

Joe O'Shea, directeur du bureau de recherche de premier cycle de la Florida State University et auteur deaffirme dans son article : « Il est intéressant de constater que passer du temps dans des communautés en développement peut aider les jeunes à apprécier des modes de vie dont nous avons davantage besoin, comme un sentiment de communauté plus actif et plus intime.

"Partir à l'étranger permet également de cultiver un type d'indépendance et de confiance en soi que rester près de chez soi dans un environnement familier ne permet probablement pas. De plus, prendre le type traditionnel d'année sabbatique après le lycée aide les étudiants à profiter pleinement de leur temps à l'université.

"Une observation révélatrice est que de nombreux étudiants qui prennent des années sabbatiques finissent par changer de spécialisation après leur retour. Pendant leurs études universitaires, leurs années sabbatiques enrichissent leurs cours, renforcent les efforts parascolaires et animent la recherche et les projets créatifs du premier cycle. "

Que les étudiants passent ou non du temps dans des pays en développement, prendre ce temps crucial peut leur donner l’orientation dont ils ont besoin pour choisir en toute confiance une spécialisation et, en fin de compte, une carrière qui les passionne.

2. Cela empêche les étudiants de se sentir épuisés

L'article du Time,Pourquoi votre lycéen devrait prendre une année sabbatiquesoutient que prendre une année sabbatique devient à la fois plus populaire et largement accepté. Pour les étudiants qui travaillent extrêmement dur au lycée, prendre une année sabbatique peut les aider à se sentir enthousiastes à l’idée de retourner en classe lorsqu’ils commenceront l’université.

L’article explique : « Robert Clagett, qui a été responsable des admissions à Harvard et est également l’ancien doyen des admissions au Middlebury College, a découvert que ceux qui tardent un an avant de commencer l’université ont des GPA qui, sur une échelle de 4,0, sont de 0,15 à 0,2 plus élevées que ce à quoi on s’attendrait autrement. »

Plutôt que de perdre leur motivation ou leurs compétences pour étudier, les étudiants revenaient à l’université rafraîchis et rajeunis – et excellaient ainsi.

Les collèges et les universités constatent clairement l’impact du fait qu’un plus grand nombre d’étudiants choisissent de faire une année sabbatique – et ils y sont de plus en plus favorables.

Dans le message de Robert Clagett pourLe New York Times, écrit-il sur l'acceptation croissante des étudiants qui prennent des années sabbatiques dans l'enseignement supérieur et sur les avantages que cela présente.

L'un des commentaires, publié par JenofNJ, est d'accord : "Quand j'enseignais dans une grande université, il était évident que les étudiants qui prenaient un congé après le lycée étaient beaucoup plus motivés et passionnés par l'apprentissage que ceux qui avaient simplement continué sur le tapis roulant du lycée à l'université. Les étudiants qui avaient des lacunes dans leur éducation étaient beaucoup plus concentrés et avaient une meilleure idée du type de carrière qu'ils voulaient. "

3. Les universités reconnaissent les avantages

Les collèges et les universités constatent clairement l’impact du fait qu’un plus grand nombre d’étudiants choisissent de faire une année sabbatique – et ils y sont de plus en plus favorables. Il existe même un mouvement parmi les collèges et les universités pour rendre les années sabbatiques plus accessibles.

L'Université Tufts, l'Université de Caroline du Nord et l'Université de Princeton ont toutes créé leurs propres programmes d'années sabbatiques ou bourses d'études pour les étudiants acceptés. Le programme de l’Université de Caroline du Nord, unBourse mondiale d'année sabbatique, par exemple, promet « une année de service public, une vie de citoyenneté mondiale ».

L’un des aspects les plus intéressants de ces programmes est qu’ils sont proposés aux étudiants, quelle que soit leur capacité financière. Alan Solomont, doyen du Tisch College of Citizenship and Public Service de Tuft, explique : « nous ne créons pas de demande – nous répondons à l’appétit ». Solomont estime que « l’idée derrière le programme est d’offrir aux nouveaux étudiants une expérience transformationnelle qui éclairera les quatre prochaines années de leur éducation ».

Université de PrincetonProgramme d'année de transitionexplique que ces avantages sont en réalité doubles : « Les connaissances, la compréhension et les compétences acquises au cours de l’année de transition servent non seulement à améliorer l’expérience de premier cycle d’un étudiant à Princeton, mais contribuent également à la force globale de la communauté éducative de l’université. »

En fin de compte, ces universités reconnaissent que leurs étudiants seront meilleurs grâce à leur année sabbatique et souhaitent créer un environnement dans lequel ils se sentent autorisés à prendre cette année de congé et à explorer – sans avoir l’impression d’être en retard ou de ne pas être acceptés.

Les histoires d'étudiants confirment les opinions d'experts

Selon le même article du Time mentionné plus tôt, Corinne Monaco, 23 ans, a pris une année sabbatique après s'être sentie épuisée par ses études secondaires rigoureuses. Lorsqu’elle a finalement commencé l’université après son année sabbatique, elle se sentait rafraîchie et prête à se lancer dans les livres.

Après avoir obtenu un double diplôme en art et en analyse environnementale du Pitzer College, elle estime que « prendre une année sabbatique a été la meilleure décision qu’elle ait jamais prise ». Oui, cela a peut-être un peu retardé la date de son entrée à l’université, mais elle était plus concentrée et a tiré davantage de son expérience qu’elle ne l’aurait fait autrement.

Je ne suis plus cette personne

Kenneth Hubbell, étudiant en deuxième année à l'Université de Princeton, a été interviewé par le magazine Forbes et a évoqué des thèmes similaires. Après être allé à Urubamba au Pérou dans le cadre du programme Bridge Year de Princeton, Hubbell a déclaré que son expérience "a aidé à valider mon désir d'étudier le génie chimique, et cela m'a rappelé qu'en tant qu'ingénieur chimiste, j'ai des outils pour travailler sur des projets importants. J'étais le genre de personne qui aurait été heureuse de se cacher dans un laboratoire, d'étudier une forme obscure de chimie toute ma vie, et je ne pense plus être cette personne. "

L'association américaine Gappossède une collection de témoignages anonymes vantant les avantages de prendre une année sabbatique et comment cela a fait de lui une meilleure personne, un meilleur étudiant et a conduit à une plus grande réussite.

Mes amis qui n’ont pas pris d’année sabbatique regardent autour de moi et ne voient que l’université, les cours, les stages, les CV… Je regarde autour de moi et je vois le monde entier qui m’attend.

L'un d'entre eux écrit : "Mon année sabbatique m'a vraiment fait réaliser à quel point il y a encore beaucoup à apprendre sur le fonctionnement du monde en interagissant avec lui et en observant les processus en action, plutôt que de simplement lire à leur sujet à distance. J'ai appris... sur des systèmes compliqués, je les ai considérés sous des angles variés et j'ai remis en question des hypothèses que je n'avais même pas réalisé que j'avais. "

"Cela m'a fait prendre conscience de l'importance de l'apprentissage par des moyens expérientiels et je suis déterminé à tirer le meilleur parti de toutes les différentes voies d'apprentissage ici à l'université. Cela m'a également fait prendre encore plus conscience du privilège que c'est pour moi d'aller à l'université comme celle-ci et d'avoir le luxe d'étudier. Je suis motivé à tirer le meilleur parti de mes cours et de mon temps ici, afin d'être mieux préparé à le partager avec davantage de personnes dans le monde qui n'ont pas eu l'occasion de le faire. les mêmes opportunités que j’ai.

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Tout le monde devrait prendre une année sabbatique

Un autre écrit : "C'était un réveil. Je suis reconnaissant chaque jour d'avoir pris une année sabbatique. J'étais prêt pour l'université ; j'aurais pu sortir directement du lycée et j'aurais très bien réussi. Mais ma vie a été tellement enrichie par cette expérience, et tant de portes se sont ouvertes partout où je vais simplement par le changement de perspective que m'a apporté mon année sabbatique.

"Mes amis qui n'ont pas pris d'année sabbatique regardent autour de eux et ne voient que l'université, les cours, les stages, les CV... Je regarde autour de moi et je vois le monde entier qui m'attend. Tout le monde devrait prendre une année sabbatique."

Les données sont d'accord

LeL'American Gap Association a collecté les données existantes sur les étudiants en année sabbatiqueet je l'ai compilé. Ils y ont deux graphiques démontrant l’amélioration des GPA des étudiants qui ont pris des années sabbatiques. L’étude (mentionnée ci-dessus) a été conçue par Bob Clagett et a suivi « la note académique d’un étudiant entrant, y compris tout ce qui est de nature académique reçu dans le processus de candidature (notes, rigueur du programme de lycée, résultats, recommandations des enseignants et des conseillers, même « le feu dans le ventre », comme le démontrent les essais du candidat).

Lorsque Clagett a contrôlé la note académique et a examiné les performances académiques réelles des étudiants ayant pris une année sabbatique par rapport à leurs performances prévues en fonction de leur note académique,les étudiants qui ont pris une année sabbatique ont presque toujours surperformé sur le plan académique à l'université, généralement à un degré statistiquement significatif.Plus important encore, il a été démontré que l’effet positif d’une année sabbatique perdurait sur les quatre années.

En regardant les données

D’autres études menées partout dans le monde rapportent des résultats similaires. Karl Haigler et Rae Nelson, auteurs de The Gap Year Advantage, ont mené une étude indépendante auprès de plus de 300 étudiants en année sabbatique. Ils ont constaté que pour la majorité des étudiants, l’année sabbatique avait un impact sur leur choix de spécialisation académique et, plus tard, sur leur carrière. Haigler et Nelson ont également constaté que les anciens étudiants en année sabbatique se disaient extrêmement satisfaits de leur emploi. Beaucoup ont estimé que cela était dû à une « approche moins égoïste du travail avec les gens ».

Les étudiants des années sabbatiques qui ont acquis des compétences et des perspectives précieuses deviennent des citoyens du monde prospères et responsables.

celui de SydneyTélégraphe quotidiena récemment fait état d’une nouvelle étude portant sur plus de 900 étudiants universitaires de première année qui « a révélé que non seulement prendre une année sabbatique avait un effet positif sur la motivation des étudiants, mais que cela se traduisait également par une réelle amélioration des performances au cours des premiers semestres à l’université.

L'auteur principal, le professeur Andrew Martin, a déclaré que même si une année sabbatique n'était pas nécessairement une bonne chose pour tous les étudiants, la recherche avait montré un avantage fiable dans les résultats pour ceux qui avaient pris une pause.

Ce que les étudiants gagnent

De nombreuses études et sondages informels ont montré que les étudiants en année sabbatique réussissent bien parce qu'ils acquièrent des compétences précieuses grâce à leurs expériences à l'étranger. De leur capacité à naviguer dans des expériences difficiles jusqu'à la communication interculturelle, les étudiants en année sabbatique sont dotés non seulement d'une curiosité et d'une vigueur académique renouvelées, mais aussi d'une capacité d'adaptation qui leur sert bien dans leur adaptation à la vie universitaire.

Comme le soutient Joe O’Shea, « prendre une année sabbatique accélère notre développement… Essayer d’adopter le mode de vie d’autrui dans une culture différente – vivre avec une nouvelle famille, parler la langue, s’intégrer dans une communauté, peut-être travailler avec des jeunes locaux, par exemple – ce sont des expériences précieuses qui aident les jeunes à se comprendre eux-mêmes, à développer l’empathie et la vertu, et à accroître leur capacité à voir le monde du point de vue des autres. »

Résumé des avantages

Pendant que les experts collectent encore des données et analysent les résultats, nous pouvons rassembler ce que nous savons déjà.

Sans oublier que les universités voient les avantages de permettre à leurs étudiants de prendre des années sabbatiques, à la fois pour la réussite individuelle des étudiants et pour leur communauté universitaire au sens large. La tendance est désormais que les collèges et les universités permettent aux étudiants de profiter plus facilement des années sabbatiques ou même de proposer leurs propres années sabbatiques. Cela pourrait avoir un impact considérable sur le nombre d’étudiants prenant des années sabbatiques et sur l’acceptabilité sociale globale de prendre un congé avant l’université.

Les étudiants des années sabbatiques qui ont acquis des compétences et des perspectives précieuses deviennent des citoyens du monde prospères et responsables. CommeJoe O'Sheale soutient avec éloquence : "nous avons besoin que nos étudiants soient des penseurs intelligents, critiques et innovants, mais aussi des personnes de caractère qui utilisent leurs talents pour aider les autres. Les années sabbatiques aident les jeunes adultes à se comprendre eux-mêmes, à comprendre leurs relations et le monde qui les entoure, ce qui approfondit les capacités et les perspectives cruciales pour une citoyenneté efficace".

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